赖家明坚持17年到乡村孩子身边去讲故事

赖家明正在学校给孩子们上课。资料图片

赖家明在读孩子们的来信。记者周文琼 摄

桂林日报记者 周文琼 通讯员 刘玉婷

赖家明是永福县检察院的一名检察官，17年前他办理了一起案件：一名16岁少年因将一名14岁少年打成重伤而入狱。还有几天就要过年了，少年的母亲找到赖家明，想去监狱探视给儿子送棉衣，在探视的十几分钟内，母子二人抱头哭泣竟说不出一句话。这一场景深深触动了赖家明，他产生了想用实际行动帮助迷失方向的农村孩子的想法。

赖家明开始下乡到各个中小学去给孩子们讲课，他讲自己身边的故事、自己经办的案例，没想到很受欢迎。就这样，到现在他已经讲了17年。

带着“梦想”走遍永福中小学

赖家明每次出发就背上一个背包，里面装着一个音响、一个话筒和一沓准备送给孩子们的书签小礼物，还有一条宣传横幅。他笑着告诉记者，这个音响已经是第3个了。有时他搭班车去，有时他自己骑摩托车去。背包大概有10公斤重，但赖家明身材高挑，这个包在他身上看起来不显沉重。

赖家明讲课的内容很丰富，包括培养梦想、养成生活中的好习惯以及有关校园欺凌等课题。但他最常讲的是“我的梦想”。他说，这看起来是一个很过时的话题，但在农村很多孩子没有梦想、没有方向，也因此没有动力。

他喜欢从自己的经历讲起。他的课堂通常是这样开始的：

小朋友们谁到过桂林呢？有谁到过南宁呢？到过的请举手。有时会有三四个孩子举手。到过广州的呢？或许有些孩子的父母在那边打工，他们暑假跟着去过。那么到过北京的呢？往往没有一个孩子举手。赖家明告诉孩子们，自己小时候的第一个梦想就是到北京天安门。

他讲到自己考了7次大学才考上。上大学的时候他已经22岁了，可他仍然没有到过北京天安门，直到他工作后获得了全国先进人物的荣誉，他才第一次到了北京，看到了天安门。他说自己实现了这个梦想，感觉像做梦一样。

孩子们听得入神，从赖家明的故事里第一次明白原来这就是梦想，原来有梦想是一件这么美好的事情，原来每个人都可以树立自己的梦想，然后为之去努力。

赖家明也讲他工作中遇到过的案例，以及他自己搜集来的各种故事，等等。他有些自豪地说：“每一次大家都听得入迷去。”

17年里，赖家明到过永福100多所中小学，他到过最偏远的山区，到过少数民族聚居的村庄……

一对一讲课走进迷失少年的内心

赖家明讲课一共有三种方式，走进校园里给孩子们讲课只是其中一种。他说，通过讲大课可以让孩子们认识他，信任他。他讲课的第二种方式就是到派出所，给那些被警察带回到警局但又没构成犯罪的青少年讲课。在这里他有时还会和孩子们斗智斗勇。

去派出所给孩子上课经常是夜里。有一个晚上，警察在永福镇查夜带回了几个未成年少女。赖家明和其中一个12岁的小姑娘沟通后很快获得了信任。她告诉赖家明，父母在她7个月大的时候就离异了，母亲不知去向，父亲在外地打工，她常年跟随爷爷奶奶生活，通过手机她在社交平台上认识了别的小姑娘，便逃学在外玩。赖家明对她耐心加以引导，让小姑娘回家好好学习，不要和陌生人随意接触。

还有一次，警察在深夜带回了几个意图破坏公共财物的年轻人，其中有一个未成年男孩。一开始见到赖家明，男孩一副谁也拿他没办法的耍泼样子。赖家明见软的不行就来硬的。他一拍桌子，大声说：“要是不老实，下回我可能就是在另外的地方见到你了，到时你会后悔的。”很快镇住了孩子。后面与男孩沟通时，男孩一说到自己的父母离异，抹起了眼泪，赖家明又温柔下来，细心倾听男孩的苦恼，并开导他，临走时叮嘱男孩遇到困难第一时间找赖老师，赖老师会帮助他的。

赖家明和孩子们沟通出了名，也有不少孩子主动找上门来要和他聊天。他就对孩子们进行一对一的辅导。

小航（化名）就读永福中学时正处于人生的迷茫期，沉迷游戏无法自拔，成绩不断退步。小航觉得，他并不是简单地玩游戏，而是希望将来成为一名原创游戏设计者，提升国产游戏的竞争力。在赖老师的办公室里，小航开始很不屑地反问赖家明你懂游戏吗？赖家明不仅回复了他对游戏的理解，还通过实际的案例让小航知道成为游戏设计者要有强大的知识背景做支撑。后来，小航许诺放下游戏，重新回归学习。每当在追梦路上遇到困惑和内心不坚定时，赖家明都会及时给予他帮助和疏导。今年，小航以超出一本分数线的成绩考上了大学。

还有一位曾经受到过侵害的女学生心理出现问题，并出现了自残等行为，赖家明通过几个月不断地和该学生沟通，耐心开导她，终于陪伴孩子一步步走出阴影。

赖家明保留了厚厚一叠信，足有上千封，都是孩子们寄给他的，他们跟赖老师诉烦恼，聊心事，谈梦想……赖家明认真地读每一封信，说他在读信的时候仿佛看到了这些孩子期盼的眼睛，他会给每一个来信的孩子回信，甚至会直接找上门去。

17年收获了很多难忘的美好回忆

17年的时间，赖家明说他从来没有想过要放弃，因为他也收获了很多。

拉木小学有100多名学生，70%以上都是留守儿童，学校很简陋，但赖家明到现在都能记得学生坐在泥巴操场上，课上到一半时下雨了，孩子们却不愿走，要听他讲故事，于是全体人员挤进一个教室里，站着听完赖家明讲故事。结束时，孩子们说没有礼物送给赖老师，便一起唱了国歌送给他。“每当我想起这个画面，心中充满了感动。”

在拉达小学讲课时，突然停电了，孩子们却围坐在操场上不愿离开，在月光下听完了赖老师讲故事。

在永安乡太和村太和小学讲课后，一个小女孩走到他身边拉着他说：“赖老师，我可以抱抱你吗？”赖家明说，孩子们的眼神让他无法不想再一次回到学校看看他们。

赖家明还给记者看了他办公桌上的一捧糖果，这都是听他讲课的孩子们送的礼物。赖家明舍不得吃，就放在办公室里，每每看到总是心头一热。

赖家明说，和孩子们接触，自己的心也变得更加单纯，更为专注地去做自己觉得有意义的事。他也很感激孩子们给他带来的一切。

“赖老师”不会退休

赖家明长年和“问题”孩子接触，他察觉到多数农村孩子之所以出现这样或那样的问题，和家庭的关系最密切。

因此，赖家明不只是走到这些孩子身边，还要走到农村的家长群里，走到学校的老师当中去。这也得到了他所在的检察院系统和当地政府的支持。

近年来，依托“呵护未来”志愿服务队，桂林市人民检察院、桂林市未成年人观护基地、永福县中小学校及乡镇等地挂牌6间“赖老师工作室”，开辟了“赖老师课堂”“赖老师信箱”，志愿服务队进入桂林市的中小学校开展了500多场活动，参与听课的学生、老师、家长和群众达20万人次，帮助和挽救有不良行为和迷途青少年120多人，资助贫困学生、困境学生、留守儿童和服刑人员的子女达80余人。

赖家明今年57岁，再过几年就要退休，但是给孩子们上课这件事上他却没有退休的打算。他说：“我下乡路上看到的风景太美了，我给那些山里的家长讲课后他们的笑脸太温暖了，每次拥抱一个受伤的孩子后他们的快乐都把我感染，我可以做的事还很多很多。”