黄照权
习近平总书记视察广西时强调指出，要深化疾病预防控制体系改革，强化基层公共卫生体系，创新医防协同机制，提升基层预防、治疗、护理、康复服务水平，毫不放松抓好常态化疫情防控。党的十九届五中全会提出，要建设高质量教育体系，加快建成教育强国。作为一所具有87年办学历史的省属重点和省部共建医科大学，广西医科大学要按照“起步就要提速，开局就要争先”的要求，真抓实干、担当作为，全面落实立德树人根本任务，深化教育改革创新，全力以赴办好人民满意的高等医学教育。
一、落实立德树人根本任务，培养更多高质量医学人才
医大为名，大医为道。“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”是大学的根本性问题。做好新时代教育工作，就要坚持把立德树人作为根本任务，把推进教育创新和高质量发展作为激发教育活力的根本动力。广西医科大学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，遵循医学教育规律和学生成长规律，扎根八桂大地办人民满意的高等医学教育；始终把提高教师思想政治素养和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿到教书育人全过程；始终将人才培养与实施健康中国战略等国家重大发展战略紧密结合，使学校发展与国家需求同频共振；始终把创新精神作为医学人才培养的灵魂，努力把学校建成广西创新人才培养新高地、医学人才供给的蓄水池和高端卫生人才的集聚区。
在这些办学理念、办学思想和办学目标的引领下，广西医科大学时刻不忘为党育人的初心，始终不改为国育才的立场，努力培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的新时代医学人才，提出“重教重育重学，成人成才成功”的教书育人口号；深入推进医学教育改革创新发展，全面实施教师教学能力提升工程，深化以赛促教为抓手的“卓越医生”实践教学改革；探索出一条“德医交融”的思想政治理论课特色品牌之路，催生了人才培养改革的内生动力，走上了教育教学全面全新、高质量发展的“快车道”。
二、深化教育改革，推动高等医学教育高质量发展
自治区党委书记、自治区人大常委会主任鹿心社在2021年全区省级领导和厅级主要负责同志专题研讨班上提出，要紧紧围绕“建设壮美广西 共圆复兴梦想”总目标总要求，不断提高准确把握新发展阶段、抢抓用好新发展机遇、深入贯彻新发展理念、加快融入新发展格局的能力水平。我们要在立足新发展阶段中把握重点，在贯彻新发展理念中把握关键，在构建新发展格局中把握具体，推动高等医学教育高质量发展。
推动“省部共建”取得新突破。坚持把发展机遇转为发展成效，充分发挥孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神，全力加快推动共建任务落实落细。一是准确识变，聚焦关键指标和薄弱环节，针对重“技”而轻“道”、重“治”而轻“防”、重“专”而轻“全”的医学教育格局，拿出硬招实招，破难题、补短板、强弱项、促提升。二是科学应变，把握重点突破关键领域，对标对表国家一流学科和一流专业建设标准，不断优化调整布局，注重提高内涵质量，持续强化现有国家一流和广西一流学科专业建设，争取打造更多品牌专业和优质学科。三是主动求变，聚焦生命全周期“整体健康”观念与人类卫生健康共同体意识，聚力深化医改和健康中国建设，强化人才培养顶层设计，不断完善师资共享和医教协同育人机制，建立多学科交叉的教学科研创新团队和复合型卓越医学创新人才培养模式，深入推进新医科建设，努力打造区域医学教育样板院校。
抓好多校区同质化建设。2019年，随着武鸣校区和玉林校区一期工程建成投入使用，学校基本形成多校区办学格局。各校区相隔较远，跨市跨区，必须着力解决“多校区同质化”发展难题。一方面，加强顶层设计，完善布局规划，优化工作体制机制，统筹推进各校区及相关配套建设时序；另一方面，紧紧抓住南宁教育园区扩容建设这个有利契机，盘活用好学校现有各校区存量，咬住扩大资源增量不放，建立以存量活带动增量兴的激励机制、以借外力促增量的共赢机制，层层传导压力，形成有效责任闭环。
助力构建强大公共卫生体系。习近平总书记强调，要从顶层设计上健全国家公共卫生应急管理体系，加强公共卫生与防疫专业人才培养和队伍建设，提高应对突发重大公共卫生事件的能力水平。作为全区公共卫生与防疫人才培养的重镇，广西医科大学必须牢固树立“大卫生、大健康”理念，不断深化“以职业需求为导向”和“以公共卫生与预防医学＋X”多学科为背景的复合型创新拔尖公共卫生与防疫人才培养体系；健全学校与疾病预防控制中心、医院、科研机构协同育人机制，积极筹建新的公共卫生学院，争取教学、科研、医疗在国家级大项目、大平台、大成果上取得突破。
三、主动服务广西和国家战略，不断拓展对外开放办学成果
教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。广西沿海沿边，拥有“一湾相挽十一国，良性互动东中西”的独特区位优势，多重国家战略叠加，拥有众多国家级开放平台。要利用好这些资源，坚持扩大教育对外开放，积极打造面向东盟的医学教育国际交流与合作高地，让八桂大地共享医学开放办学成果。一方面，大力实施海外引智育智工程。主动加强同“一带一路”沿线国家医学教育交流的互鉴、互容、互通，继续参与中国—东盟职业教育联展暨论坛、“留学广西”国际教育展和广西高校优秀教师出国留学深造项目，持续深化校际战略合作关系，不断加强与国（境）外多边机构的交流合作，扩大医学教育国际公共产品供给，形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。另一方面，不断拓宽与国（境）外高校联合培养学生的渠道。致力于打造东盟医学留学生首选留学目的地院校，积极建设中国—东盟医疗保健合作中心（广西）项目和国际联合培养基地，加强国际科研合作交流，以重大疾病防治、医药基础研究等为重点方向，打造一批承载国际协同创新的国际联合实验室，联合承担国际合作项目，共同产出高质量科研成果，通过定期举办中国—东盟国际口腔医学交流与合作论坛、中国—东盟再生医学国际会议、“一带一路”国际地中海贫血防治研讨会等高端国际学术会议，不断提升学校办学的国际声誉和影响力，为构建新时代“健康丝绸之路”和人类卫生健康共同体做出新的更大贡献。
（作者为广西医科大学党委书记）
