汉族小伙痴迷壮族文化:要让壮族语言文字延续下去

一个柳州小伙对壮族文化几近痴迷，写壮语歌、建壮族文化公众号——

他要把壮语的魅力说给你听

刘敬柳深入各地乡村收集整理民族文化。图片由受访者提供

广西新闻网-当代生活报记者 梁如雪

核心提示

刘敬柳，一个出生在柳州普通家庭、自小说着桂柳话长大的汉族小伙。上初中时，他开始对壮语、壮文产生了一种莫名的喜爱，并从那时开始全身心地投入到壮语的学习、研究和传播中，至今都没有停下脚步。

几近痴狂

骑着自行车在全城抄壮语门牌

刘敬柳与壮语的“第一次见面”是在他上初一时，1984年出生的他那年13岁。在一堂地理课上，老师讲到了我国人口分布以及民族分布的知识，同时还提到了各少数民族均有自己的语言和文字。为了让孩子们更能理解不同的语言和文字，课本中以“我爱中国”一词为例，标注了汉族、壮族、维吾尔族、朝鲜族等8个民族的文字的不同写法。“这是我第一次面对壮族文字，我对它充满了好奇。”课本上那几个既陌生而又熟悉的“符号”第一次让他认识到，原来身边一些同学讲的“壮话”，是可以用这样一种文字形式书写出来的。

刘敬柳开始有意识地拿着小本子，寻找身边所有会说壮话的人进行交流。在他眼中，每一个以壮话为母语的人，都是他的老师。这个“老师”有时候是小区周围拾荒的老人，有时候是卖菜的阿姨或者养猪场的老板。放学了，同学们都赶着回家，他就钻到菜场给贩卖蔬菜的老板推车，就为了能跟别人说几句壮话。由于没有基础，他把学到的每一句壮话用有着类似发音的汉字记录下来：“就跟咱们学英语一样，听一遍发音，再用中文进行标注。”在他的笔记本上，都是令人摸不着头脑而又特别好笑的说明，“这个发音要堵住喉咙”、“这里要念得很快”……

手上没有壮文课本，也没法进行系统规范的壮语学习，那个时期的刘敬柳发现，广西区内所有的单位门牌上都会以壮文进行标注。这个发现令他如获珍宝，闲暇之余他最热衷的一件事就是骑着自行车，一条街一条街地找不同的单位门牌，然后抄下上面的壮文，再自己回家逐字琢磨、整理成篇。有一次，他沿着柳州市区街道，抄了一路的门牌，直到天黑后才发现自己竟然骑着自行车已经到了柳江县（现为柳江区）。

“现在回想起来，那个时候自己对于壮语的学习，可以说是几近痴迷。”高中时期的刘敬柳，已经可以流利地用壮语对话。