从小培养阅读兴趣最关键

广西新闻网记者 刘琼

每年的4月，是绿城南宁的读书月；4月23日，是“世界读书日”。在信息时代，如何从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子和家长重新回归书本阅读，成为不少父母们关心的话题

困惑：

孩子对课外书不“感冒”

洋洋今年10岁了，平时也比较听话，可就是有个坏毛病——不爱读书，什么小说、散文、杂文一概不感兴趣，基本上没读完过一本像样的书。寒假里，洋洋妈给他下了“死命令”，必须读完一本家里的小说，他无奈挑了本最薄的杂志应付了事。怎样才能让孩子爱上读书呢？洋洋妈为此很困惑。

上周一，本报刊登“孩子阅读困惑”话题征集后，一些家长打来电话表达了他们的困惑。“孩子喜欢听我讲故事，却不爱自己读。”黄女士说，她家女儿上小学二年级，喜欢看电视，文字类的书籍读到一半就不想读下去，她觉得这是阅读能力的缺乏。

“孩子不爱看书，本质上还是家长的问题。”家住南宁市东葛路的祈雯妈说，在女儿很小的时候，她每天睡觉前都为孩子读书、讲故事，还经常带她到书城，逐渐培养了孩子对阅读的热爱。现在，女儿受她的影响，非常喜欢看书。

南宁市家庭教育专家杨春成认为，孩子是否爱阅读，往往和父母早期对孩子阅读兴趣的培养有很大关联。如果孩子在早期阅读兴趣培养得好，孩子往往会爱读书，以后在学习方面也可以让父母省心不少。

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从小培养阅读兴趣

和别的小朋友不一样，今年读四年级的小伯均简直是个书迷，每天早起后头一件事便是去打开报箱拿报纸阅读。有次晚上10时多，准备洗澡的小伯均裤子脱到一半时，被一旁的《南国早报》给吸引住了，一屁股坐下来把两天的报纸读完了。

还有一次，小伯均妈妈参加考试，随手扔给他一本教材打发时间，小伯均在考场外安静地“啃”了两个半小时。之后看到小伯均QQ昵称改为“当年明月”（《明朝那些事儿》一书作者），家人才意识到，小家伙已经把家里的《明朝那些事儿》这本书给读完了。

小伯均的外公，曾获中央电视台等单位颁发的“中国隔代教育最成功十大爷爷奶奶”荣誉称号的李成昌老人，分享了他在引导孩子阅读方面的经验。

李成昌说，在小伯均刚刚咿呀学语时，他口袋里固定地放着纸壳和大头笔，当小伯均一说“妈妈”时，他就在纸壳上写上“妈妈”两字；说“汽车”时，便写上“汽车”两字。不管孩子讲多少遍，是否学会，他总是不厌其烦地类似重复。

“把说话与识字同步，孩子很容易就把直观的物体同文字联系起来，慢慢地就识字多了，对阅读也有了兴趣。”李成昌说，其间，他从不考问孩子“这是什么字”，也不责备“昨天刚教过了，今天就忘了”，仅仅是培养孩子对文字的兴趣。直至现在，小伯均在路上看到广告牌，或者看见一张写有字的纸张，他都会停下来看看。