“漂流”:
图书交换义卖忙不停
“好看的图书,走过路过不要错过……”不停向围观他们的学生、家长吆喝着的是红星小学四年级至六年级的10多个学生排成一溜,一起“推销”图书。“我们已经卖了10多本。”五年级学生吴澜涛告诉记者,原来他只带了一本图书来,得知有义卖环节,马上骑自行车回家,拿来了20多本自己已经看过的漫画书。当天的活动,很多孩子是由家长陪同来的,但和吴澜涛在一起卖书的6个同学,是一起结伴来的。一个男生说:“我们长大了,要学会自理。”
“请姐姐也留下联系方式,以后可以多联系,这不就多个朋友了吗?”清川小学二年级的学生韦钰钦,在爸爸的鼓励下成功地和燕子岭小学四年级的女生周文静交换了一本漫画书,还高兴地和“姐姐”一起留影。
有趣的是,记者在现场看到,不少孩子不仅很懂杀价,原价十几二十元一本的书,能“砍到”两三元一本;有的还懂得“现炒现卖”:用自己的书换来看中的图书,然后再摆出来叫卖。一些陪孩子来的家长,则变成了“书探”——到各个书摊上给孩子物色图书。家长温女士看中了燕子岭小学学生摆出的一本《中国儿童百科全书》,拿去给正在另一边义卖的孙女过眼之后,马上付了8元钱把书买下来。
图书“漂流”活动进行不到一个小时,星湖路小学5名学生带来的60多本图书,已经卖掉了一大半。壮志路小学五(1)班的4个同学也卖了13本图书,得爱心款60多元,他们高兴地把钱交给了领队的老师。壮志路小学有20多名家长带领孩子参加本次活动,该校的家长委员会非常“给力”,专门派了几个家长代表来负责统计孩子们的义卖、捐赠情况,活动一结束,数据就出来了:义卖图书21本得爱心款94元,捐学校的赠图书40本。领队老师陈菊香说,参与活动的学生,还将在学校的晨会时间,与全校师生一起分享参加本次读书会的收获。
基础:“书香校园”活动形式多样
记者在读书会活动现场了解到,很多学生都是背着书包或拎着一袋书来的,少则几本,多则二三十本,这些喜欢阅读的孩子,其所在学校都很重视建设“书香校园”,为培养孩子们的阅读习惯营造了很好的书香氛围。
“师生读书的厚度,能决定师生共同成长的高度。”清川小学副校长梁卫仕介绍,作为“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”,该校每个班级都有读书角,每月、每周都有读书主题活动;每个学年学校都会向学生推荐10本必读经典著作,要求师生共读、家长与学生共读,学生的阅读量不断增加。
红星小学的校园读书活动已经变成一种常态。该校副校长杨莹介绍,“我们每周都有一节阅读课,各班学生都到阅览室看书。早读和班会时间,学生们会轮流上台推荐好书。下午第七节课,在没有安排其他课程的情况下,老师会打开电子书籍,引导学生阅读”。
燕子岭小学黄敏副校长告诉记者,每个学期开学前,该校都会制定读书方案,向学生列出必读书目和选读书目,要求每个孩子每天至少有半个小时的阅读时间:每个学期期末,师生都要交一张“读书收获卡”,然后根据每人的读书情况,评选“读书明星”;还定期举办讲故事比赛、心理剧表演、诵读比赛等活动,激发孩子们的阅读兴趣。
“经典分享,阅读传递”的读书活动,是壮志路小学开展“幸福教育”的一项重要内容。该校校长陈丽认为,“呼吸书香,与经典为友,能为精神打底,为人生奠基”,所以,倡导全校学生在老师指导下购买一本好书,自己读完之后就跟同学交换来读,并时常开展读书竞赛活动,让师生共享读书的幸福。
上一页 下一页 |
第 [1] [2] [3] 页 |