大学生“宅”死家中折射三大缺失
大学生“宅”死家中，不仅是个人的不幸，更是社会的悲哀，折射“家庭教育缺乏独立意识培养、学校教育缺乏人格意识塑造、社会管理缺乏心理危机干预”三大缺失。早日修复教育和社会的缺失，让每一个公民心智成熟，独立坚强，不再游离于社会之外，这既是对生命的呵护，更是对未来的负责。[详细] |
大学生“宅”家饿死，谁该觉醒？
宅族也好，啃老族也罢，该到醒醒的时候了，我们不能因为社会就业压力大而一直“宅”在家中，年轻人更应该面对现实，勇于挑战，勤劳吃苦、自食其力。作为学校教育我们更应该从王小林和近几年来大学生因成绩和就业等问题而死，得到深刻警示，转变教育观念，加强学生的素质教育更是当前要务，只有这样，大学生才能坦然对待社会，对待人生和未来。[详细] |
大学生“宅死”家中内因在大学生自己身上
不可否认，造成这种现象的内因在大学生自己的身上。“我不想我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”S.H.E的《不想长大》就像某些大学生的真实写照。我们承认，就业压力的确很大。不过，把全部责任推给学生也是不公平的。造成年轻人“啃老”的外因之一，在他们父母身上。父母舍不得断奶，看不得孩子吃苦受挫，只当这20多岁的成年人还是当年柔弱的幼子。[详细] |
“宅”死的大学生是一本反面教材
“啃老族”的与日俱增并迅速扩大，已从一种“家庭现象”演化成“社会问题”。虽然改变这种现状需要几十年的努力，但相关部门应该树立“早重视、早解套、早受益”的理念，采取切实可行的措施尽可能的解决好这一社会问题。但愿这名被“宅”死的大学生“编写”的反面教材能够在教育和激励年轻一代大学生自立自强、自力更生方面起到一定的积极作用，不然，他的死真的没有任何意义。[详细] |
