“数学课栈”众筹智慧，赋能高师数学教育- 广西教育新闻网

广西新闻网南宁5月22日讯（记者黄新跃）5月17-20日，2024年数学微格教学论坛暨第十三届高校数学师范生教学技能测试与交流展示活动在广西师范大学育才校区成功举办。本次活动由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办、广西师范大学承办、广西师范大学数学与统计学院以及桂林数学课栈青少年发展服务中心执行。

图为活动启动仪式。广西师范大学供图

本次活动围绕数字化时代如何发展数学师范生专业素养的主题，聚焦师范生的微格教学技能和微课设计两项实践素养，分享师范人才培养模式的改革经验和实践成果。在开幕式上，广西师范大学副校长黄文韬教授指出，教师教育是教育事业的工作母机，培养高质量的教师队伍是建设教育强国的关键。国家高度重视基础教育教师队伍建设。多年来，作为本次活动的执行者“数学课栈”团队赓续使命、勇于创新，努力为各院校培养师范生搭建学习、交流、共享的良好平台。期待大家进一步碰撞智慧火花，分享更多成果。

图为中国数学会数学教育分会常务副理事长北京师范大学曹一鸣教授线上致辞。广西师范大学供图

中国数学会数学教育分会常务副理事长、北京师范大学曹一鸣教授指出，数字化是推进学科教育高质量发展的重要抓手，数学师范生实践教学和创新能力，特别是数字化技术的深刻理解和创新应用能力，是未来数学教师专业发展不可或缺的核心素养和关键能力。本次教学技能测试与交流展示活动主题突出数字化时代数学师范生教学实践能力的培育，是深化和创新师范人才培养模式改革成果分享的良好举措和平台。中国教育技术协会微格教学专业委员会理事长孟宪凯教授参与了整个活动过程，对本次活动提出了深刻见解：训练师范生教学技能应突出教学设计这个重点、教学实践这个关键，这是我们展示交流活动之聚焦！这也是深究合格教师成长因素探究之至要！

参赛选手展示教学技能。广西师范大学供图

在师范生教学技能的展示环节上，来自华中师范大学、湖南师范大学、西南大学等全国各地100多个院系约400名选手现场展示了教学技能，获一等的有76名；约1200名选手提交了微课设计作品，获一等的有240名；约200多位评审专家线上线下交流研讨，众筹4000多师生的教育智慧在此分享。

评审专家交流分享。广西师范大学供图

在师范生教学技能的研讨环节上，围绕信息化、数字化赋能数学师范生的教学技能和微课设计主题的研讨会上，西南大学李忠如教授聚焦数学教学设计优化的主题，重庆师范大学童莉教授、邵阳学院的刘若晴老师和深圳市龙华区龙腾学校屠云松老师聚焦数学微课优化的主题，牡丹江师范学院许宏文教授、广西师范大学附中韦国秀博士和王莉丹老师做数学微格教学技能的优化主题分享。